NC8650 素质教育中的教学管理机制素质教育中的教学管理机制0[关键词] 素质教育 教学观念 教学管理0— 确立有效的导向机制，建立素质教育的教学观念体系0（一）素质教育要更强调学生在学习中的主体作用0（二）要研究教师如何教，更要研究学生如何学1二、实行有力的约束机制，建立科学有效的实施素质教育的保障体系1(二) ..
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NC8650 素质教育中的教学管理机制 素质教育中的教学管理机制0 [关键词] 素质教育 教学观念 教学管理0 — 确立有效的导向机制，建立素质教育的教学观念体系0 （一）素质教育要更强调学生在学习中的主体作用0 （二）要研究教师如何教，更要研究学生如何学1 二、实行有力的约束机制，建立科学有效的实施素质教育的保障体系1 (二) 建立教师培训机制，走科研兴教之路1 (三) 制订《教师岗位责任制》、《教育科研奖励条例》，对教师实施整体评价等级制度2 三、构建课堂实施策略机制，建立素质教育课堂的教育模式2 （一）加强薄弱学科的教学2 （二）加强课堂教学的研究和改革力度2 （三）加强学法指导2 （四）加强对教师工作考核评价系统的探索2 素质教育中的教学管理机制 [摘要] 目前，在农村小学实施素质教育，首先一点是要让教师认清应试教育与素质教育的区别，理解素质教育的要素构成，明白素质教育的特征，使素质教育的教学观念成为教师的共识。建立科学有效的实施素质教育的保障体系，让教师更深刻地懂得教育规律，更灵活地按教育规律办事是十分必要的。 [关键词] 素质教育 教学观念 教学管理
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