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浅谈优良班风的形成

本文ID:LW301671 (字数:6318) ¥50
NCJY1071 浅谈优良班风的形成一、班风的内容、特点0二、班风的作用1三、班风的形成1(一) 班风的孕育期11、确立目标12、建设班干部队伍2(二)班风的发展期31、组织多种有益活动32、发挥班干部的作用4(三)班风的巩固期44、班风形成的辅助力量——班主任5浅谈优良班风的形成摘要:班风是班级素质的直接体现,直接关系..
NCJY1071  浅谈优良班风的形成

一、班风的内容、特点0
二、班风的作用1
三、班风的形成1
(一) 班风的孕育期1
1、确立目标1
2、建设班干部队伍2
(二)班风的发展期3
1、组织多种有益活动3
2、发挥班干部的作用4
(三)班风的巩固期4
4、班风形成的辅助力量——班主任5

浅谈优良班风的形成 

摘要:班风是班级素质的直接体现,直接关系到学生的全面成长。它对学生正确人生观、世界观的形成起着不可忽视的作用。同时,优良班风的建设对学校优良校风的形成也起着极其重要的作用。笔者根据工作实践:从班风的内容、特点、作用谈优良班风的形成应把握好孕育期、发展期及循序渐进的作好巩固工作。
关键字:班风   班风的形成 

每个社会成员在受教育的过程中,绝大多数时间都在班集体度过的。那么班风对于班集中每个人发展的影响就如同人的气质、体质对于自己发展的影响那样直接而深刻。因此,可以说班风是育人的一种手段,也是自我教育的一种氛围。我们应把它像社会风气相提并论,以育人的长远发展眼光理性地认识他,让社会、家庭、学校共同重视它。


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