NCJY1182 教师专业化发展与教师自我评价教师专业化发展与教师自我评价0[关键词]：教师；专业化发展；自我评价0一、 促进教师专业化发展的机制01.培养机制02.培训机制03. 教师评价机制1二、教师评价的核心——自我评价11.教师评价的特殊性12.教师评价的主体23.教师评价的核心2三、有效开展教师评价的策略22.研制可操作的..
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NCJY1182 教师专业化发展与教师自我评价 教师专业化发展与教师自我评价0 [关键词]：教师；专业化发展；自我评价0 一、 促进教师专业化发展的机制0 1.培养机制0 2.培训机制0 3. 教师评价机制1 二、教师评价的核心——自我评价1 1.教师评价的特殊性1 2.教师评价的主体2 3.教师评价的核心2 三、有效开展教师评价的策略2 2.研制可操作的教师自评指标体系3 教师专业化发展与教师自我评价 [摘要]：本文旨在通过对促进教师专业化发展的培养机制、培训机制、教师评价机制分析的基础上，重点阐述教师的自我评价，并就有效开展自我评价的多方面，多任务，多策略，阐发自己的一些观点，希望通过增强教师自我评价的意识，提高教师的自我评价的能力，促进教师素质的提高，来推动教师队伍的专业化发展。 [关键词]：教师；专业化发展；自我评价
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