NCJY1329 浅析促进教师自我完善的评价体系浅析促进教师自我完善的评价体系1一、 促进教师自我完善评价的定位和依据11、教师自我完善评价的定位22、教师自我完善评价的依据3（1）要根据教师评价的基本定位或基本目标确定评价制度和评价内容3（2）要确立现代的教育价值观3（3）要确立全面的教育质量观3（4）要确立整体的教..
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NCJY1329 浅析促进教师自我完善的评价体系 浅析促进教师自我完善的评价体系1 一、 促进教师自我完善评价的定位和依据1 1、教师自我完善评价的定位2 2、教师自我完善评价的依据3 （1）要根据教师评价的基本定位或基本目标确定评价制度和评价内容3 （2）要确立现代的教育价值观3 （3）要确立全面的教育质量观3 （4）要确立整体的教育效益观3 二、促进教师自我完善评价的理论基础3 1、教师职业智慧体验理论3 2、教师专业成长能力理论3 3、后现代主义4 三、促进教师自我完善评价的体系4 1、促进教师自我完善评价的目标4 2、促进教师自我完善评价的原则5 3、促进教师自我完善评价的一般程序5 4、促进教师自我完善评价的注意事项6 5、刘文霞：《个性教育论》，内蒙古大学出版社，1997年版．7 浅析促进教师自我完善的评价体系 [摘 要]教师自我完善评价观念和方式的根本转变是中小学评价改革的出发点和落脚点，而科学的教师自我完善评价机制的建立，是中小学教师自我完善评价制度改革的关键。为此，要立足于教师自我完善进行教师评价，这是教师评价工作的核心。 [关键词]促进 自我完善 定位 依据 理论基础 评价体系
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