NCJY1343 领导者领导方式的实践(案例)分析与研究领导者领导方式的实践(案例)分析与研究1一、相关概念界定21、领导22、领导者23、校长24、领导方式2二、领导方式案例及其分析3(一).案例再现3(二).案例分析41.专断型领导方式分析42.民主型领导方式分析43.放任型领导方式分析5(三)领导方式适用分析51.专..
NCJY1343 领导者领导方式的实践(案例)分析与研究 领导者领导方式的实践(案例)分析与研究1 一、相关概念界定2 1、领导2 2、领导者2 3、校长2 4、领导方式2 二、领导方式案例及其分析3 (一).案例再现3 (二).案例分析4 1.专断型领导方式分析4 2.民主型领导方式分析4 3.放任型领导方式分析5 (三)领导方式适用分析5 1.专制型领导适应场合5 2.民主型领导适用5 3.放任型领导适用5 三、影响领导方式因素分析5 四、最佳领导方式选择5 1、对于不同成熟度的被领导者(教职工)应采取不同的领导方式。6 2、依据领导环境选择领导方式。6 3、理论新选择——领导权变理论。6 4、其他领导理论7 1、领导特质理论。7 2、领导的行为理论。7 3、领导的归因理论。7 4.交易型领导与转化型领导7 结语7 领导者领导方式的实践(案例)分析与研究 【摘要】领导者是一个群体的带领者,对外代表这个组织群体,对内总揽全局事务。一个好的领导者就是一面旗帜,他能影响这个群体的工作态度,工作热情,甚至影响对整个集体的认同感,乃至整个集体工作目标任务的完成。领导者的领导能否有绩效,绩效优劣则取决于领导者的各个方面的能力,对该组织群体的认识是否正确,领导方式是否合理是否合适当前情况,则是领导的重要方面。认识领导方式理论,分析领导方式的实践,选择合适的领导方式,能更好的创造一种和谐融洽的气氛和工作环境,使属下心甘情愿地为实现工作目标而勤奋工作,并能稳定地提高工作效益。 【关键词】领导者 领导方式 实践分析
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