NCJY1447 走向生活的课堂走向生活的课堂11、以生活化的语言感染学生,激发学生的情感体验。22、带学生走出课本,获得生活化的情感体验23、课程学习走向生活,培养学生的生活能力。31、 导入32、 学生观察,引导探究33、 师生互动,游戏识字31、 创造性地设计生活化的教学情境52、 创造性地设计教学过程63、 创造性地设计..
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