NCJY342 中学思想品德教育中的心育艺术研究中学思想品德教育中的心育艺术研究1[关键词]心理健康教育、人文精神、自主学习1一、 心理健康教育的概念1二、 健康教育的重要性1三、 心理健康教育艺术的研究2(一)、心理健康领域与不良心态分析21、心理健康领域。22、不良心态分析2(二)、在心理健康教育中坚持正面教育原则..
NCJY342 中学思想品德教育中的心育艺术研究 中学思想品德教育中的心育艺术研究1 [关键词]心理健康教育、人文精神、自主学习1 一、 心理健康教育的概念1 二、 健康教育的重要性1 三、 心理健康教育艺术的研究2 (一)、心理健康领域与不良心态分析2 1、心理健康领域。2 2、不良心态分析2 (二)、在心理健康教育中坚持正面教育原则3 1、坚持教学中的民主精神,循循善诱,积极疏导。3 2、创造条件,调动学生自我教育的积极性3 (三)在心理健康教育中倡导人文精神3 (四)在心理健康教育中疏导美学观4 (五)、在心理健康教育中引导学生自主学习4 1、激发兴趣5 2、学会探究5 3、学会参与5 中学思想品德教育中的心育艺术研究 [摘 要]思想品德教育是对中学生进行思想、政治、道德和心理品质理论教育的总称。要使学生有好的心理品质,就需要有个健康的心理。做好心理健康教育,要讲求一定的艺术性,这就要求我们教师懂得(1)心理健康教育的概念。(2)心理健康教育的重要性。(3)怎样进行心理健康教育。在思想品德教育过程中渗透心理教育,学生能够正确认识自己,接纳自己,对自己负责;能够与他人正常交往,设想他人的处境与感受等,这些都大大减少了思想品德教育工作的压力,同时,对思想品德教育有着十分现实的意义。心育历程任重而道远,它的艺术性也要靠我们逐渐去探索实际,我想通过我们的努力会使心育的成果更加辉煌。 [关键词]心理健康教育、人文精神、自主学习
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