浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系

浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系1

--推进以人为本的软环境建设与依法治校的协调发展1

一、“以人为本”管理思想的提出和在学校管理中的意义1

二，法治管理的提出和在学校管理中的意义3

三，“以人为本”管理与依法治校管理的辩证统一3

浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系

--推进以人为本的软环境建设与依法治校的协调发展

[摘 要] ：胡锦涛同志在党的十七大报告中指出“必须坚持以人为本、全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。”这一论述为中国的教育教学发展指明了方向，依法治国是我国的基本国策、依法治校是依法治国的充分体现。学校对人的管理可以划分为两种管理思想：以人为本的管理和法治管理，现代教育的发展规律证明：一所学校的发展离不开上述两种管理模式，但两者的的关系如何，在学校管理中如何能协调二者的关系，使他们共同为学校的发展服务，本文探讨了两种管理思想的提出及在学校管理中的意义，提出以人为本和法制管理的关系实质上相互影响、相互作用；在管理实践中正确处理好“约束与激励”、“服从于与协调”、“使用与培养”、“奖励与惩罚”，求同与求异等“方”与“圆”（前者为方，后者为圆）的关系追求两者的有机统一，提高学校管理水平，提升学校质量。

[关键词] ：学校管理、以人为本、法治管理。