NCJY416 坚持人本管理 构建和谐校园坚持人本管理 构建和谐校园1一、什么是人本管理1二、当前学校管理中存在的问题和引进人本管理的必要性和意义11、当前学校管理中存在的问题22、学校实施人本管理的意义2三、学校人本管理的对策分析21、加强学习,提高管理者及教师的素质22、加强情感管理,营造和谐氛围33、建设校园人文..
NCJY416 坚持人本管理 构建和谐校园 坚持人本管理 构建和谐校园1 一、什么是人本管理1 二、当前学校管理中存在的问题和引进人本管理的必要性和意义1 1、当前学校管理中存在的问题2 2、学校实施人本管理的意义2 三、学校人本管理的对策分析2 1、加强学习,提高管理者及教师的素质2 2、加强情感管理,营造和谐氛围3 3、建设校园人文环境,创建教师精神家园3 4、建立必要的参政制度,畅通教师发表意见的渠道3 坚持人本管理 构建和谐校园 【摘要】人是创造一切的主体,教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。故而,作为教育实践活动的基本单位,在教育的实施过程中,学校的管理行为更应该体现出以人为本的思想,逐步将传统的管理模式转移到人本管理的方向上来。学校人本管理要以主流价值体系为指导,完善校园文化建设,不断研究并结合自身发展特点,丰富和完善相应的激励和评价体系,使其在实际操作过程中更加合理并行之有效,为管理者的考核和决策提供更加科学的定性定量依据。用更加动态和发展的眼光来衡量学校教育工作的成败。 【关键词】学校管理 以人为本 和谐 情感激励
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