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浅谈小学语文教学中情感激励的运用

本文ID:LW302160 (字数:5482) ¥50
NCJY445 浅谈小学语文教学中情感激励的运用浅谈小学语文教学中情感激励的运用1[关键词]语文教学 情感 激励 运用1一、情感激励的实质1二、运用情感激励的重要意义1三、实际工作中如何运用情感激励2(一)、融洽师生关系,打好情感基础21、热爱学生是师生关系融洽的前提22、民主的教学氛围是激发学生情感的土壤2(二..
NCJY445  浅谈小学语文教学中情感激励的运用

浅谈小学语文教学中情感激励的运用1
[关键词]语文教学 情感 激励 运用1
一、情感激励的实质1
二、运用情感激励的重要意义1
三、实际工作中如何运用情感激励2
(一)、融洽师生关系,打好情感基础2
1、热爱学生是师生关系融洽的前提2
2、民主的教学氛围是激发学生情感的土壤2
(二)、把握教材本身的情感因素,培养学生的情感品质2
1、读中激情3
2、想象激情3
3、抓住动情点以情激情3
(三)、创设情境,激发学生情感4
(四)、运用激励性评价,为学生升华情感4

浅谈小学语文教学中情感激励的运用
[摘要]语文教学过程不仅是语言文字训练的过程,同时也是感受、领悟、体验情感的过程。情感是语文教学的灵魂,让学生心灵受到触动,才能产生信念,形成内驱力,达到入情、移情、陶情的境界。可见语文教学中情感激励非常重要。语文教师应很好的利用教材深入挖掘教学中的情感因素,通过朗读、想象、抓住动情点创设情境,激发学生的情感,运用激励性评价为学生升华情感。使学生在思想、语言、性格等方面得到提高。
[关键词]语文教学 情感 激励 运用


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