NCJY510 浅谈提高小学生学习积极性的有效策略浅谈提高小学生学习积极性的有效策略0[关键词]小学生 学习积极性 主动性 实效性0一、小学生学习积极性不高的表现0(一)没有明确的学习目标0(二)缺乏自信心,积极性逐渐消退1二、小学生学习积极性不高的部分成因1(一)过分重视成绩,忽视德育教育,没有为孩子确立一个切实..
NCJY510 浅谈提高小学生学习积极性的有效策略 浅谈提高小学生学习积极性的有效策略0 [关键词]小学生 学习积极性 主动性 实效性0 一、小学生学习积极性不高的表现0 (一)没有明确的学习目标0 (二)缺乏自信心,积极性逐渐消退1 二、小学生学习积极性不高的部分成因1 (一)过分重视成绩,忽视德育教育,没有为孩子确立一个切实可行的学习目标1 (二)缺乏正确的挫折体验1 三、提高小学生学习积极性的措施2 (一)转变思想、树立目标2 1、开办和坚持实行家长学校,促进部分教师和家长教育观念的转变2 2、引导学生树立理想、把握学习目标2 (二)完善制度、打破传统、调动学生积极性2 (三) 增强自信、让学生在学习的逆境中成为发展的主人3 1、正确面对挫折和失败,学会在失败中奋起,在挫折中成长3 2、与家长配合,共同培养小学生的学习自信心3 四、结论3 浅谈提高小学生学习积极性的有效策略 [摘要]学生是教学过程的主体,学习是学生的主要活动,谁也不能代替。培养学生对学习的主体性,诱发学习兴趣,激发学习积极性是我国教育改革的需要,是社会发展的需要。本文主要是结合家庭和学校两方面来分析,通过利用家庭和学校共同构建学生成长空间这一特点来提出如何提高学生学习积极性的问题,从而引发家长、教师、学生三方面对此问题的思考,使他们在思想上得到共同的成长。 [关键词]小学生 学习积极性 主动性 实效性
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