NCJY686 论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用1[关键词] 激励模式 教师管理 感情体验 心理培育1一、 概述11、激励的定义22、激励模式的定义2二、 激励模式的结构和功能21、 激励模式的结构分析22、激励模式的功能分析2三、感情体验激励模式2四、心理培育激励..
NCJY686 论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用 论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用1 [关键词] 激励模式 教师管理 感情体验 心理培育1 一、 概述1 1、激励的定义2 2、激励模式的定义2 二、 激励模式的结构和功能2 1、 激励模式的结构分析2 2、激励模式的功能分析2 三、感情体验激励模式2 四、心理培育激励模式3 五、总结和展望3 论感情体验和心理培育激励模式在教师管理中的应用 [摘 要] 研究中小学教师的管理激励问题是进一步调动教师积极性,深入推进素质教育的时代发展需要。本文首先探讨了激励和激励模式的概念,以及激励模式的结构和功能,指明了激励模式对提高中小学教育管理工作的重要作用。本文重点阐释了感情体验激励模式和心理培育激励模式的定义、理论依据和实践应用,这两种激励模式各具特色,又相互包容互补,在新时代的中小学教师管理中能够发挥重要的作用。 [关键词] 激励模式 教师管理 感情体验 心理培育
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