NCJY889 运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探1一、精神激励的相关理论1二、探讨运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇中学生积极学习的主要原因2（二）学习基础差，意志薄弱，耐挫力差是导致部分学生陷入厌学的困境2（三）五邑侨乡中学教育的急功近利，是导致..
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NCJY889 运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探 运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探1 一、精神激励的相关理论1 二、探讨运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇中学生积极学习的主要原因2 （二）学习基础差，意志薄弱，耐挫力差是导致部分学生陷入厌学的困境2 （三）五邑侨乡中学教育的急功近利，是导致五邑侨乡乡镇初中学生厌学的重要因素3 （四）五邑侨乡教师整体素质不高，是导致学生厌学的直接原因3 三、精神激励途径的探索3 （一）结合国情、乡情，通过榜样激励引导学生树立远大的志向，激发学生学习的积极性3 （二）通过目标激励，激励学生通过目标的实现感受到学习的乐趣4 （四）通过竞争激励，激发起学生的求知欲望4 四、结束语5 运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探 【摘要】五邑侨乡乡镇初中生辍学现象已不容忽视，而从精神激励法的角度来探讨如何解决这些相关问题的研究却非常少。本文试图从精神激励的相关理论和探讨运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇中学生积极学习的主要原因以及对五邑侨乡乡镇初中生进行精神激励的途径等一些问题进行探讨。 【关键词】精神激励 五邑侨乡 初中生 积极学习
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