论文编号:JY544 论文字数:5149,页数:04
论中小学教师的“自我”发展与实现
[摘要]我国基础教育课程改革工作,主要将工作分为三步:酝酿准备阶段、试点实验阶段和全面推广阶段。到2005年中小学阶段各起始年级原则上都将进入新课程,成为逐步形成适应21世纪需要的基础教育课程体系。基础教育课程改革能否成功,关键在教师。更..
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点击查看关于 小学教师 自我 发展 实现 的相关论文题目 | 2012-09-13 11:36:01【返回顶部】 |