范文编号:JY625 范文字数:5985,页数:04
浅议班主任的爱与严
[摘 要] 班主任工作，是一项复杂的、系统的管理工作。班主任不仅仅是授课，而且是班级的管理者，学生的领导者、组织者、引导者和伴奏者。但是，目前许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过分，爱得太随便..
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范文编号:JY625 范文字数:5985,页数:04 浅议班主任的爱与严 [摘 要] 班主任工作，是一项复杂的、系统的管理工作。班主任不仅仅是授课，而且是班级的管理者，学生的领导者、组织者、引导者和伴奏者。但是，目前许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过分，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”，不能正确处理好爱与严的关系，不能更好地发挥班主任的作用。为此，笔者对班主任的“爱与严”进行了研究并认为，处理好爱与严的关系，是提高育人质量的重要保证。 浅议班主任的爱与严相关范文 |
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