范文编号:JY787 范文字数:6808,页数:05
论目标管理在学校中的运用
[内容摘要] 目标管理是当前学校管理的主流模式。学校目标管理具有时间性、发展性、整体性、系统性、自主性、创造性、参与性、自控性。学校目标管理具有激励功能、导向功能、整合功能、标准功能。在学校目标管理过程中，科学确立目标是基本前提；合理分解..
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范文编号:JY787 范文字数:6808,页数:05 论目标管理在学校中的运用 [内容摘要] 目标管理是当前学校管理的主流模式。学校目标管理具有时间性、发展性、整体性、系统性、自主性、创造性、参与性、自控性。学校目标管理具有激励功能、导向功能、整合功能、标准功能。在学校目标管理过程中，科学确立目标是基本前提；合理分解目标是必要环节；实施管理目标是关键因素；搞好成果测评是重要保证。实施目标管理对提高学校管理水平、全面提升办学效益具有重大的意义。建立符合素质教育要求的目标管理体系意义重大。学校目标管理具有导向功能、激励功能、整合功能，是当前学校管理的主流模式。但在运作过程中，目标管理存在一些弊端，需要加以优化。 [关键词] 目标管理 学校管理 管理过程 运用 论目标管理在学校中的运用相关范文 |
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