论文编号:JY793 论文字数:5858,页数:05
论学校管理中的小学教师激励机制
[摘 要] 学校管理越来越重视以人为本,小学教师是学校实施教育教学活动的主体,在学校管理过程中,只有充分调动教师的主动性、积极性和创造性,才能推进新一轮课程改革的顺利进行。从心理学角度分析,教师的工作主动性、积极性和创造性必须通过有..
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