范文编号:JY903 范文字数:6804,页数:05
了解学生作文心理过程,全面提高学生写作能力
——小学生作文心理教学初探
[摘 要] 小学生作文的心理过程是一个非常复杂的过程，它是注意、感知、记忆、想象、思维、情绪等多种心理活动的综合体现。因此，教师要掌握良好的教学方法，按照学生的心理特点，不断提高他们的观察能力、..
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范文编号:JY903 范文字数:6804,页数:05 了解学生作文心理过程,全面提高学生写作能力 [摘 要] 小学生作文的心理过程是一个非常复杂的过程，它是注意、感知、记忆、想象、思维、情绪等多种心理活动的综合体现。因此，教师要掌握良好的教学方法，按照学生的心理特点，不断提高他们的观察能力、想象能力、思维能力、语言表达能力，使学生全面发展，发展全面，力争使作文教学再上新水平。
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