论文编号:JY937 论文字数:5783,页数:05
基于多元视角下的学校教育评价研究
[摘 要]中国历来是一个重视教育的国家,近年来,民众对于学校教育质量和教育水平更加关注,因此,教育评价成为社会非常关注的话题。然而,由于计划经济和行政行为等因素的影响,我国学校教育一直以来采取单一的评价模式,这实际上不符合时代发展..
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