论文编号:JY999 论文字数:7038,页数:05
锦州市实验学校语文校本课程开发过程研究
【摘 要】随着新课程改革的全面推进,中国课程政策发生了空前的重大转变:实行国家、地方、和学校三级课程管理。校本课程开发盛行于二十世纪七十年代西方主要发达国家,是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。它的核心理念在于将课程..
上一篇:论“非正式组织”在学校中的作用.. | 下一篇:教学预设有效性的实践与思考 |
点击查看关于 州市 实验 学校 语文 校本 课程 开发 过程 研究 的相关论文题目 | 2012-09-17 09:59:50【返回顶部】 |