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锦州市实验学校语文校本课程开发过程研究

本文ID:LW44008 字数:7038,页数:05 ¥98
范文编号:JY999 范文字数:7038,页数:05 锦州市实验学校语文校本课程开发过程研究 【摘 要】随着新课程改革的全面推进,中国课程政策发生了空前的重大转变:实行国家、地方、和学校三级课程管理。校本课程开发盛行于二十世纪七十年代西方主要发达国家,是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。它的核心理念在于将课程..

范文编号:JY999  范文字数:7038,页数:05

 锦州市实验学校语文校本课程开发过程研究
【摘 要】随着新课程改革的全面推进,中国课程政策发生了空前的重大转变:实行国家、地方、和学校三级课程管理。校本课程开发盛行于二十世纪七十年代西方主要发达国家,是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。它的核心理念在于将课程开发活动与具体的学校情景结合起来,其目的满足不同学生的多样化需求,是国家课程开发模式的重要补充。为了满足学生个性发展的需求,就促使我们重视校本课程的研发与实施。从语文学科教育的目标和学科性质看,语文校本课程开发十分必要的,同时在教育多元化的今天,语文校本课程的开发对学校突出办学特色,鲜明办学理念,提高教师素质具有重要的意义。
【关键字】课程; 校本课程; 语文校本课程


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