论文编号:JY1065 论文字数:4467,页数:05
论语文课堂提问艺术
[摘 要]古人云“学起于思,思起于疑”,创新源之“好奇”与“质疑”,课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。巧妙的提问正是激活学生创新思维的方式,激发学生..
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