论文编号:JY1079 论文字数:7615,页数:08
创“绿色”数学课堂 促学生和谐发展
【摘要】新课程倡导让学生自主学习、自主探索。“绿色”数学课堂是一种“有人”的课堂环境,它以人为本,使学生学得自然,适应未来。笔者主要从“创‘绿色’数学课堂,促学生和谐发展”方面做了探索。笔者把它概括为:“绿色”的课堂氛围——..
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