论文编号:JY1123 论文字数:5199,页数:04
浅谈小学班级管理中的激励教育策略
[摘要] 激励教育是班主任管理班集体,教育学生,促进其全面发展的重要手段。构建并实施激励机制,促进班级管理的现代化和科学化,能提高班级管理的效能。因此,在班级管理中,我运用了“全体多元激励”策略,调动学生的积极性、主动性和创造性..
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