论文编号:JY1248 论文字数:7614,页数:05
语文课堂培养小学低年级注意力的途径
[摘要]注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它是人类信息加工的重要组成部分。没有注意的参与,信息的编码、存储和提取都将是不可能的。小学生的注意力正是注意这种心理活动的体现。本文围绕培养小学低年级学生的注意力,提出了如下观点:..
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