范文编号:JY1394 范文字数:6556,页数:06
一体化教学中对孤独症儿童行为矫治的个案研究
[摘要]本文提出了“以矫治孤独症，接近于正常幼儿水平”为总目标，在一体化教学中对孤独症儿童刘某进行情绪情感、语言交往、自理能力、自控能力四方面的培养和训练，使其孤独症得到矫治，性格偏差得到纠正，初步养成良好的生活习惯、..
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范文编号:JY1394 范文字数:6556,页数:06 一体化教学中对孤独症儿童行为矫治的个案研究 [摘要]本文提出了“以矫治孤独症，接近于正常幼儿水平”为总目标，在一体化教学中对孤独症儿童刘某进行情绪情感、语言交往、自理能力、自控能力四方面的培养和训练，使其孤独症得到矫治，性格偏差得到纠正，初步养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，身心得到健康和谐的发展。
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