范文编号:JY1490 范文字数:5637，附开题报告
浅谈初级中学数学教学中的情感教育摘要：情感教育就是教师在教学中“以人为本”，运用心理学的理论和方法，有意识地激发和调动学生学习数学的积极情感因素，培养学习兴趣，增强学习动机、自信心、主动性和目的性，提高数学教学效果，从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展..
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范文编号:JY1490 范文字数:5637，附开题报告
浅谈初级中学数学教学中的情感教育 摘要：情感教育就是教师在教学中“以人为本”，运用心理学的理论和方法，有意识地激发和调动学生学习数学的积极情感因素，培养学习兴趣，增强学习动机、自信心、主动性和目的性，提高数学教学效果，从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展，促进学生整体素质的提高和个性的发展的方法。 关键词：情感；数学教学；新课程 目录 引言 1 一、数学教学与情感教育的关系 2 1、什么是情感教育 2 2、新课程理念下积极的数学学习情感的内涵 2 3、情感教育与数学教学的关系 3 二、在数学教学中如何实施情感教育 3 1、走近学生 3 2、保护、培养学生的兴趣 4 3、多让学生体验成功 5 4、优生、差生一视同仁 5 5、学以致用 6 6、提高学生对数学美的鉴赏力 7 结语 7 参考文献 7
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