论文编号:JY1516 论文字数:8487中小学教师激励制度的校本研究【摘要】:“科教兴国”是指坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。教师是学..
上一篇:优秀教师激励后进生方法的研究2 | 下一篇:浅论教师积极性调动的问题及对策 |
点击查看关于 小学教师 激励 制度 校本 研究 的相关论文题目 | 2015-08-28 13:04:23【返回顶部】 |