论文编号:JY1522 论文字数:5914学习后进学生的发展性评价策略研究[摘要]后进生,传统上一般指智力正常,有一定的学习动机,但往往缺乏韧性,恒心,意志懒散自信心不足,心浮气躁,学习习惯不好,容易受外界不良风气影响。对教师而言各类学生都有自己的优缺点,每个学生都有各自的经历和具体情况,好与坏不是绝对的,落后..
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