论文编号:JY1543 论文字数:6221关于学前儿童美术教育现状和问题的讨论[摘 要]学前儿童美术教育现状:许多教育模式都是教师先出示范画,幼儿跟着学,教师个别指导后,评价谁画得像,“画得像”是评判幼儿作品优劣的唯一标准。幼儿在模仿式的教育模式下,丧失了对美的感受能力和对事物的认识能力、想象力和创造力。而这完..
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