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初中班级管理中渗透德育教育的策略研究

本文ID:LW86258 范文字数:5183 ¥118
范文编号:JY1570 范文字数:5183初中班级管理中渗透德育教育的策略研究【摘要】教育规律表明德是学生个性的主导因素,对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。而作为学校教育的基本单位——班级,更应该发挥德育的基础作用,加强班集体思想建设,坚持把德育放在首位,只有这样,才能创造出一个个优良的小环境,从而形成..
范文编号:JY1570  范文字数:5183
初中班级管理中渗透德育教育的策略研究
【摘要】教育规律表明德是学生个性的主导因素,对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。而作为学校教育的基本单位——班级,更应该发挥德育的基础作用,加强班集体思想建设,坚持把德育放在首位,只有这样,才能创造出一个个优良的小环境,从而形成大环境整体德育工作的新局面。德育教育是班级管理的灵魂,应贯穿班级管理的全过程。    
【关键词】德育教育、道德现状、班级管理、重要性    
目录
引言 2
一、德育的重要内容 2
1.基本道德和行为规范的教育 2
2.公民道德与政治品质的教育 2
3、世界观、人生观和理想的基础教育 3
二、德育在班级管理的作用及地位 3
1.德育工作能深入人心、塑造学生健康心灵 3
2.德育教育能培养学生责任和情感、团结每一个学生。 4
三、中学生思想道德教育存在几个突出问题 4
1.家长没有认识到家庭教育的重要性,忽视家庭教育的作用。 4
2.家长只重视孩子的学习成绩、名次,忽视了思想品德的养成教育。 4
3.多数家长对孩子过度溺爱。 4
4.外面世界的诱惑 5
四、如何在班级管理中贯穿德育 5
1.应加强对学生的疏通引导 5
2.让学生自我体验 6
3.注重结合生活实际 6
五、总结全文 7
【参考文献】 7


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