论文编号:JY1624 论文字数:4068课外有效阅读方法的研究[摘 要] 课外阅读不是游离于语文教育课程之外的“点缀”,更不是可有可无的“软任务”,而是语文教育的一个重要组成部分。语文的学习强调积累、内化,而阅读是最好的积累。让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。给学生选择合适的..
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