范文编号:JY1656 范文字数:4767论幼教的职业素养于幼儿道德品质的养成的影响[摘 要] 教师的职业道德是教师承担的教育人的品质，是教师崇高精神的人格特征，是教师在工作中爱岗敬业，爱护学生的重要体现，幼儿教师式幼儿教育的承担者，是幼儿教育活动的直接组织者和具体执行者，幼儿教师的行为规范，品质特征和幼儿的健康..
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范文编号:JY1656 范文字数:4767 论幼教的职业素养于幼儿道德品质的养成的影响 [摘 要] 教师的职业道德是教师承担的教育人的品质，是教师崇高精神的人格特征，是教师在工作中爱岗敬业，爱护学生的重要体现，幼儿教师式幼儿教育的承担者，是幼儿教育活动的直接组织者和具体执行者，幼儿教师的行为规范，品质特征和幼儿的健康发展和幼儿教育质量起着至关重要的作用。 [关键词]幼教 职业素养 幼儿 道德品质 影响 目录 一、幼儿教师的规范 2 1、幼儿教师的职业素养 2 2、 幼儿教师应具备的智能结构 3 3、幼儿教师应具备的仪表风度 3 二、幼儿道德品质的培养 4 1、幼儿道德品质的培养的意义和基本方法 4 2、影响幼儿美好道德品质的因素 4 3、教师培养幼儿道德品质的方法 5 三、幼教的职业素养于幼儿道德品质养成的影响 6 1、幼儿教师职业素养对幼儿文明习惯发展的影响 6 2、幼儿教师职业素养对幼儿身心认知发展的影响 6 3、幼儿教师职业素养对幼儿性格情感发展的影响 7 四、总结 7 参考文献 8
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