自主学习型教学软件的设计与开发

范文编号:JYX049  范文字数:14134.页数:31

摘  要
 本课题主要研究了如何在网络时代培养自主学习能力以及如何在自主学习型教学软件中体现自主学习的学习策略以帮助学习者有效的进行自主学习，并在此基础上提出了自主学习型教学软件的设计与开发，包括自主型教学软件的设计方法、原则、功能模型、技术实现等，结合相关的网页设计与网页编程技术，提供了一个简单的初中英语自主学习平台。
 本人所开发的初中英语自主学习型平台，不仅能为学习者创建一个有效的自主学习的网络学习环境，帮助他们更好更有效地进行初中英语自主学习；而且也为教师提供了一个便捷的进行网络教学设计的场所，只需通过后台编辑，该平台可以适用于任何一门课程。希望本课题的研究结论及研究成果能为以后自主学习型教学软件的设计与开发提供一个可参考的方案。
  
 
关键词：自主学习；自主学习策略；自主学习型教学软件

ABSTRACT
 This subject mainly studied how to cultivate autonomic learning ability in the web era and how to use autonomic learning strategy to help learners to learn effectively, on the base of which author pointed out the design and development of autonomic learning teaching software, including design methods, principle, function model, technical realization etc. Then the author designed a simple autonomic learning platform of secondary school English combined web page design and programming technology. 
The autonomic learning platform of secondary school English designed by the author not only provided an effective web learning environment for autonomic learning in order to help them learn more effectively; but also provided a convenient place for the teacher to design the instruction. The author hoped that all the research conclusion and research results mentioned in the article could provide a reference plan to the design and development of autonomic learning software in the future.
 
Keywords：autonomic learning, autonomic learning strategy, autonomic learning  software
       
   
目    录
摘 要 1
Abstract 2
第一章 引言 4
第二章  自主学习和自主学习型教学软件概述 5
2.1自主学习的含义 5
2.2自主学习与自学 6
2.3自主学习型教学软件 6
2.3.1自主学习型教学软件的概念 6
2.3.2自主学习型教学软件的研究现状 6
第三章  自主学习型教学软件的设计理论基础 9
3.1情境学习理论 9
3.2情景学习理论在中学英语中的应运——情境教学 10
3.3建构主义学习理论 10
3.4建构主义学习理论与英语学习 10
第四章  自主学习型教学软件的设计 12
4.1网络教学系统设计 12
4.2交互系统的设计 13
4.3监督系统的设计 13
4.4评价与反馈系统设计 14
第五章  自主学习型教学软件的设计开发案例——《初中英语》自主学习平台 15
5.1设计思路 15
5.2系统的开发与运行 15
5.3平台结构和模块功能设计 16
第六章 总结与展望 28
参考文献 28
致谢 29

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