论文编号:JYX122 论文字数:12844.页数:30
摘 要
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的阶段过渡。本项目设计开发的学习软件就是为了帮助小学生在学习问题解决的知识过程中,借助事物的具体形象进行思维,变有意注意为无意注意,让小学生能在轻松的、愉快的氛围中学习..
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