课程教育研究

 G4类教育学术期刊——教育教学范文发表的平台

 《课程教育研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊，主管单位：内蒙古社会科学联合会、主办单位：中国外语学习学研究会，国际连续统一出版号： ISSN2095-3089、国内连续统一出版号：15-1362/G4，邮发代号：16-129，本刊为旬刊，每月出版三期。
 本刊宗旨：突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
 一﹑主要栏目：教育探讨、教学实践、教改理论、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。
 二、征稿要求
 1．范文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实，要具有较强的说服力和实用性。
 2．文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。
 3．范文文辞力求精炼，并在文尾注明字数，全文一般不超过4000字（2000～4000字范围为宜）。范文可以写200字以内的中文摘要和3～5个关键词，若范文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。
 4．文稿严禁抄袭，一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。