民办学校“学困生”成因及转化研究

民办学校“学困生”成因及转化研究

【摘要】在农民工子弟学校里孩子们都是来自全国各地，父母的学历水平以及对孩子的教育期望值都不是很高。很大一部分学生学习成绩差又不遵守校规校纪，对班级产生了许多负面的影响，甚至还可能对社会治安产生危害。作为教师如果对学困生处理不当，可能毁其一生。因此作为一名农民工子弟学校的教师想要成功的转化学困生就要付出更多的爱心、耐心、真心和恒心。

【关键词】民办学校 学困生 原因分析 转化方法

一、前言

“学困生”这个特殊的群体在老师们的工作中一直是一个顽疾。一直以来，对“学困生”的管理和教育是体现以人为本构建和谐校园的一项重要工作。”学困生“的转化工作能否做好关系着教育的成败。在一个班级中“学困生”的转化工作直接影响着班级学生的学习成绩和道德品质。

虽然“学困生”在班级中属于少数群体，但对班级的影响却是巨大的。他们直接影响班风、班纪和正常的教育工作，如果教育不得当会给学校、家庭、社会等各方面带来严重不良后果。因此，如何教育转化“学困生”是教师教育工作的重要内容，是家长和社会对学校教育工作的迫切要求，会直接影响学生以后的发展。