农村小学网络化教育管理探讨

农村小学网络化教育管理探讨

[摘要]：随着计算机技术、网络信息技术等现代化技术的发展，多媒体广泛应用于各个领域，它和课堂教学的有效结合，在很大程度上提高了教学质量。农村小学实现网络化教育管理，对提高农村小学教学水平具有非常重要的作用。文章主要从当前农村小学教育管理存在的问题出发，讨论农村小学网络化教育管理的必要性和有效措施。 

[关键词]：农村小学 网络化 教育管理 

教育问题一直是我国的核心问题，我国社会发展中始终坚持“人才强国”战略。提高农村小学教育质量是当前提高我国整体教学质量的核心，主要是因为农村经济水平偏低，教育教学中存在基础设施建设不健全等问题，这些问题的存在对于提高农村小学教学质量形成阻碍作用。网络化环境下，实现农村小学教育管理与网络化有效结合，充分发挥网络化的优势，营造网络化教学环境，创新教学模式，对提高农村小学教学质量有非常重要的作用。 

一、当前农村小学教育管理存在的问题 

1.教师专业水平有待提高 

在社会环境中，由于受到诸多因素的影响，教师从事教学研究的主观能动性和积极性都不高。所以学校便依靠制度管理而进行实施，更进一步的抹杀了教师的主动地位，其主动性