浅谈在教学当中如何把握提问艺术

浅谈在教学当中如何把握提问艺术

[摘要]  课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问可以说是一门教育艺术，成功的提问，能促使学生认真阅读课文并积极思考问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。因此，教师要针对教材、面向学生、认真研究，把握好在教学过程中的提问艺术。

关键词：提问；基础；原则；方式

现代教学理论认为，教学活动并非教师的单边活动，它应该具有教与学的双边性，也就是说，教师的教和学生的学密切相关，相互作用。整个教学过程，教法和学法互相碰撞、适应、启迪，乃至融为一体，这种作用贯穿教学的全过程。如果单纯追求教师教法的艺术完美和独特风格而忽视学生的学法和反馈，这种教法只能是孤立的、僵化的，至多是形诸文字总结上的“木乃依”，最终还是不得法。我们说教法和学法互相联系、互相适应、互相启迪、互相作用，乃至水乳交融，那么就绝不是二者机械的相加。教学活动是一个整体，教与学是这个整体的