小学语文教学“留白”艺术运用策略研究

目录

小学语文教学中留白艺术的运用 1

［1］张瑞菊.小学语文教学中留白艺术的运用［J］.学周刊， 3

［2］马忠元.小学语文阅读教学中留白艺术［J］.读写算：教研 3

［3］缪梅芳.留白艺术在学语文教学中的运用［J］.小学教学参 3

小学语文教学中留白艺术的运用

摘 要：留白是一种意境艺术，它不仅应用于艺术创作，还应用于小学语文教学。语文课堂上，教师可以通过运用留白艺术辅助小学生学习，培养学生自主学习能力，尽可能多给他们发挥想象力的空间，丰富学生的知识储备。从“给学生留下足够思考的空间”“给学生留下实践探索的机会”“给学生留下充分自学的时间”“给学生留下快乐游戏的权利”四个方面探究了小学语文教学中留白艺术的运用，为小学生日后语文基础学习做好铺垫。