教育管理专业文档范文撰写指导(三)

教育管理专业文档范文撰写指导

【选题方向3 】教师管理研究

方向简介

教师是学校教育工作的具体实践者，在学校教育教学工作中起主导作用。而教师的核心工作就是教学，教师与教学是密不可分的。因此，教师管理是教育管理研究的重要领域，教师工作的动机与积极性、对工作的认同感与满意度、工作效率与效果、专业发展、教学质量的提升等同教师与教学管理制度和方式存在着密切关系。教师管理是指教育行政部门和学校对教师的任用、培养、教学、激励、考评、晋升、奖惩等工作进行管理的过程，包括教育行政部门对教师的管理和学校对教师的管理。教师管理的最终目的是以发挥教师的自主性、主动性和创造性为核心的教师工作能力、效益和职业精神的全面提高。研究教师管理规律，反思教师管理实践问题，探讨新时期教师管理的理念与策略，对于教育管理学专业的学生来说具有重要意义。

在教师管理方面，当前有这样一些问题值得深入思考，如教师评价制度、教师激励机制、教师校本培训、新教师培养、教师职业倦怠、教师专业发展、地区性教师管理策略、班主任队伍建设、农村师资队伍建设、教师流动机制、教师合作文化构建、优秀教师成长规律、教师科研能力提升、课堂教学评价、有效性教学等。可以在上述的任何一个领域选择自己感兴趣的话题，或者结合自己工作和成长经历，讲述本校教师管理和发展中的典型故事。

撰写提示

在选择范文题时，要注意自己对论题的熟悉程度，是否感兴趣，自己不熟悉、不感兴趣的内容，是很难写出好文章的。同时，题目尽量要小一些，主张小题大做，如小学语文课堂教学有效提问的策略研究等。写作范文时，需要充分联系教师管理的相关现实问题来展开，讲述身边的故事和实践，避免范文过于空泛和盲目。可以运用先进、科学的管理理念来审视当前教师管理实践，也可以反思本校或本地区教师管理的政策与实施成效，并提出进一步改进策略或建议。写范文，一定要明确自己要思考的问题是什么，最终要解决的问题是什么，围绕问题展开写作。

参考范文题目

1.新时期教师管理面临的挑战及应对策略研究 

2.XX学校教师激励机制建构策略与实施效果研究

3.农村小学教师专业素养现状调查

4.XX学校差异性教师评价制度实施策略研究

5.新教师担任班主任的利弊分析

6.XX学校“以人为本”教师管理的实践探索

7.XX地区新教师培养个性化的实践探索

8.XX学校教师互动式评价的问题与改进策略

9.农村骨干教师流失的原因分析及对策研究

10.中（小）学XX学科教师专业成长的困境与调适策略

11.XX学校综合实践活动课师资队伍建设的研究

12.农村中（小）学教师专业对口现状调查研究

13.农村教师职称评定制度的问题与对策

14.小学教师继续教育校本培训模式的实践

15.XX学校教师职业倦怠的个案分析

16.XX学校教师校本培训中的问题与改进策略

17.建构区域性教师专业成长共同体的实践研究

参考书目

1.刘捷．专业化：挑战21世纪的教师[M]，教育科学出版社，2002．

2.叶澜等．教师角色与教师发展新探[M]，教育科学出版社，2001．

3.[美] Fred C. Lunenburg & Allan C. Ornstein ．教育管理学理论与实践[M]，孙志军等译．中国轻工业出版社，2003．

4.布鲁克菲尔德．批判反思型教师ABC[M]，张伟译．中国轻工业出版社，2002．

5.姚立新.教师压力管理[M]，浙江大学出版社，2005. 

6.吴盈盈.学校管理智慧：教师成长[M]，山东文艺出版社，2011.

7.卢军.教师成长关键词[M]，重庆大学出版社，2008.

8.卢健.教师队伍专业成长若干问题研究[M]，厦门大学出版社，2013.

9.（美）霍吉斯让教师期待星期一－校长激励教师的艺术[M]，史明洁译，中国轻工业出版社，2011.

10.张元贵.发展性教师评价体系的实践探索[M]，社会科学文献出版社，2012.

11.孙河川.教师评价指标体系的国际比较研究[M]，商务印书馆，2011. 

12.程红艳等.新教师的专业发展[M]，华中师范大学出版社，2011.

13.杨九俊.教学评价方法与设计[M]，教育科学出版社，2007。

14.范良火.教师教学知识发展研究[M]，华东师范大学出版社，2003.

15.《教师教育研究》杂志

16.《新教师》杂志

17.《中小学管理》杂志