目录浅析教育管理中存在的问题和解决策略1一、当前教学管理的问题11.教学管理常停留于形式,没有促进教师的专业发展2[1]备课2[2]上课2[3]作业.2[4]在制度的组织实施上存在的问题:22.关于课程改革配套政策33.过分依赖制度,忽视教师专业发展的需要3[1]在教育管理上重教学不重科研3[2] 在教育理念上重升学不重育人4二、针..
目录 浅析教育管理中存在的问题和解决策略 1 一、当前教学管理的问题 1 1.教学管理常停留于形式,没有促进教师的专业发展 2 [1]备课 2 [2]上课 2 [3]作业. 2 [4]在制度的组织实施上存在的问题: 2 2.关于课程改革配套政策 3 3.过分依赖制度,忽视教师专业发展的需要 3 [1]在教育管理上重教学不重科研 3 [2] 在教育理念上重升学不重育人 4 二、针对以上问题的解决策略 4 1. 建立促进教师专业发展的教学管理与评价机制 4 [1]备课. 4 [2]上课. 4 [3]综合评定. 4 2. 课程目标改革 5 3.树立“以人为本”的学校管理理念。 5 浅析教育管理中存在的问题和解决策略 摘要:至今改革开放20 年来,随着计划经济向市场经济的转轨、政治上的相对稳定和教育体制的变革,教育管理教学质量的提高除了受到教师教育教学观念和个人素质等因素影响外,更重要的是受到学校的教学管理内容和方式的影响。因而,致力于教育管理的思考及改革,应该是教育界的重要任务。 我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。基础教育课程改革以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决
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