班级管理是学校培育和践行社会主义核心价值观的主阵地[摘要]班级是农村学生在学校学习生活的场所，班级管理是引导、规范、培养学生行为习惯的具体实践，承载着培育学生思想观念、道德价值、情感态度的重任。班级管理过程既有利于宣传教育、示范引领、实践养成的有机统一，又适合利用制度来规范保障。本文记录了本人在“..
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班级管理是学校培育和践行社会主义核心价值观的主阵地 [摘要]班级是农村学生在学校学习生活的场所，班级管理是引导、规范、培养学生行为习惯的具体实践，承载着培育学生思想观念、道德价值、情感态度的重任。班级管理过程既有利于宣传教育、示范引领、实践养成的有机统一，又适合利用制度来规范保障。本文记录了本人在“依规治班”的班级管理实践中通过示范引领、实践养成、班规的制度约束等途径让学生培育和践行“民主、平等、公正、法治、诚信、友善”等社会主义核心价值观的案例，旨在说明班级管理是学校培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。 [关键词]社会主义核心价值观 班级管理
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