农村留守儿童的教育问题研究

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农村留守儿童的教育问题研究
[摘要]本文主要介绍了农村留守儿童在社会上的热点问题，首先介绍我们为什么要讨论留守儿童的教育问题，研究的意义何在？原因有很多，因为农村留守儿童的比例在我国已越来越多，而且在教育方面也出现了许多的问题。现在许多农村留守儿童缺失家庭教育、农村的教育跟不上城市中的教育，让留守童与城市生活脱轨。为了能够让农村留守儿童能够健康快乐的成长，我们应该对他们采取一定的措施，如：促进农村经济增长，提高农村留守儿童监护人的教育意识和农村教育进行改革，这样可以不断的促进外出务工人员回农村务工，将留守儿童数量减少，促进农村留守儿童的健康成长。
[关键词]留守儿童 教育问题 策略
 
 经济的发展是人们都向往的，同时也让人们的生活逐渐的得到改善，然而也因为经济的发展让人们的热点关注问题又多了一项，那就是留守儿童的问题。这是一个极其严峻并且迫切需要解决的问题。
 一、留守儿童教育问题研究意义
 “留守儿童”是指由于父母一方或双方外出打工而被留在农村老家，并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童(一般指6～16岁)。
 在市场经济的迅猛发展下，大量农村劳动力为了能够更好的改善经济条件，为自己及将来创造有利条件，他们都选择外出打工，为了获得家庭收入，他们都不能选择留在子女的身边，于是子女也就只能跟着隔代的爷爷奶奶或者外公外婆生活，这样的儿童中的一个特殊的弱势群体，就是农村留守儿童。
 随着社会的进步越来越快，我国的留守儿童越来越多，随着留守儿童的增多，他们的教育问题也越来越多。留守儿童长期都没有父母在身边的呵护，他们在心灵上受到很大的创伤，会产生各种各样的心理问题，另外因为照顾他们的一般都是年迈的老人，对于孩子的教育，他们并不是很了解，所以对于留守儿童的教育出现了非常大的缺陷。为了能够让留守儿童跟其他孩子一样接受正常的教育，拥有正常的教育环境，能够拥有健康的思想，健康的成长，我们就必须对他们进行讨论，让社会对他们加以重视并提出解决办法。
 二、农村留守儿童的教育现状
 1、缺失家庭教育
 留守儿童正是儿童的成长时期，他们极需要父母的教育和关爱，然而，在我国农村的许多家庭都存在着同样的一个问题，父母外出打工，孩子交由上一代去照顾，一般孩子生下来不到一岁就离开了父母。所以他们的教育基本上都只能靠学校去负责，父母打工一年到头很难见上一次面，谈何教育呢？父母在外忙于生计，平时与子女缺少沟通，只关心孩子的身体状况和学习成绩，很少关心孩子的思想和心理健康。然而留守儿童在缺少父母的教育下，会产生一种自卑的心理，让他们讨厌上学。
 留守儿童在爷爷奶奶的照顾下，他们不懂得如何去教育他们，再加上现在的孩子都少，他们不敢太管束孩子，只会宠着他们，对于孩子的学习他们也不懂得如何去管，这样的隔代教育，只会让孩子更加孤僻。
 2、农村教育跟不上
 在农村，教育上与城市教育也相差非常大，农村上的教育跟不上社会的发展，学校的教学资源缺乏，教育设备落后，思想守旧。在留守儿童缺乏父母的教育情况下，学校也不懂得去平恒学生的教育，让他们在学校教育上体会家庭教育，让他们在教育上得到一种平衡。
 3、留守儿童数量不断上升
 近年来，我国农村留守儿童的数量是有增无减，而且留守儿童的情况越来越严重，以前留守儿童很多都只是父母单方出去，而现在，留守儿童与父母一年呆在一起的时间不足一个月，特别是一些山区儿童。
 例如在某村里，一对老人育有三个儿子，他们的三个儿子和媳妇都出去打工了，每家留下一个小孩给他们带着，这三个小孩最大的也只是11岁，上四年级，而其他两个也都是上三年级和二年级，他们每年开学都必须要自己跟着别人的家长去报到，每天除了学校上课和做作业外，还要回来帮爷爷奶奶回来做家务，洗衣服、扫地、割稻子等等，一个11岁的小女孩的双手满是伤痕。类似于这一家的在他们村子里有很多，基本上都是两个老人带几个孩子。老人大字不识一个，又怎么可能帮孩子补习功课，又怎么懂得去教育孩子呢？