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浅谈学校中层领导
[摘要]中层管理者在学校管理中的地位比较特殊，是校长与教师之间的纽带和桥梁，是增强工作执行力、推进工作的关键所在。如何当好学校中层领导主要从以下几方面考虑：①准确把握中层管理者的角色②正确领会领导意图认真做事③维护校长权威④提高人格魅力⑤做业务上的精兵强将⑥加强自身学习
[关键词]学校 中层领导 管理职能
学校中层领导是指在校长负责制管理模下，处于学校领导地位的中层管理者。中层领导处在学校管理中的地位比较特殊，在教育教学活动中起着承上启下、上传下达的作用，他们肩负着领导下属的责任，还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励员工执行，并在不断“深化、优化、细化”各项工作的基础上，对基层进行规范化、具体化管理，他们是兼有领导者与下属的双重身份的除校长之外的行政领导，是校长联系教师、管理学校的“桥梁和纽带”。那么，如何当好学校中层领导呢？下面谈谈自己的一些看法：
一、准确把握中层管理者的角色
校长是学校最高领导者，中层管理者首先是学校的一名管理者，学校中层干部的工作权限是由校长或是校委会根据实际工作情况临时授予的，所以，中层领导必须要对校领导负责，所不同的是他管理的是某一个具体的领域内的工作。因此在做好中层管理工作的时候，一是避免出现“缺位”，自己职责范围内的事情没有做好；二是避免出现“错位”，做了中层岗位职责以外的事情；三是避免“越位”，越俎代庖。学校中层干部一旦越权，从行政关系上说，违反了“下级服从上级”的原则，从常理上说，违反了为人处世的原则，至少是对领导的不尊重，假若学校中层干部经常出现越权行事，学校工作必然陷入混乱，将给整个学校带来极大的危害。因此，中层管理者立足于实施，更应该立足于组织，当好“配角”， 避免替代普通老师做应该他们做的事情，这是现在的中层管理尤其需.......
