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学校人事管理工作的问题与思考
[摘要] 学校人事管理不再是传统意义上的人事管理，而是人才资源的开发和人的潜在能力的挖掘和发挥，人是一切组织中最可宝贵的因素。根据学校自身情况，认真分析学校现状制定学校人才发展战略，首先是加强学校人事管理的科学性，形成和发展优秀校园文化，提升教职工的思想理论水平，建立吸引人才的机制，优化人才成长和发展环境，提高教职工队伍建设工作。
[关键词] 人事管理 发展规划 队伍建设 人才提升
人事管理是学校的一个重要组成部分，人事管理作为学校运营的基础，有着更突出的意义。学校的一切工作，从根本上说围绕者“人”这个中心来运行，它的目标是培养合乎社会要求的人，他的发展要以人为中心，最终结果的好坏，也要以人的质量高低来表现。
在我校的五年发展规划中，人才发展战略是学校发展规划中的重中之重，学校的人事资源管理是学校管理中的一个重要组成部分，人是一切组织中最可宝贵的因素，只有充分利用好人才资源，组织才能充分发挥作用，才能顺利完成任务。我校在实践发展规划的过程中，人事管理与人才提升工作发挥了一定的作用，为学校的教育教学、后勤服务提供了最基础也是最优质的保障，学校在发展中也及时对人事管理工作、教师素质提升、引进人才、培养人才等方面进行分析和总结，积极探索有利地发展战略路线。
研究背景：学校人事管理工作存在的问题
我校是杭州市余杭区一所新的民办小学，于2008年开学，至2011年学校共计10个班级320名学生，学校教职工五十八人，人员的年龄分布并不均匀，学历高低知识水平参差不齐，高级教师近10人，一级教师15人，校级、区级学科带头人8人，其中市级骨干教师2人，校级干部2人，中层干部5人。由于自身的特点和其他客观原因，我校人事管理存在以下难题。
（一）学校规模小，难以吸引人才
由于我们是所新办的民办小学，我们学校不管是办学规模、人员编制、硬件设备还是社会影响力都小于重点或示范学校，这使得我们学校难于......
