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中学校长的民主与集权
［摘要］民主管理是社会主义管理的一条重要原则，也是社会主义学校的主要特征之一，是实行校长负责制的重要内容。学校管理的科学化，必须以管理的民主化为基础。建立以教师为主体的教代会制度，是实行民主管理和监督的重要形式。校长要切加强群众观念，增强工作的我透明度，学校重大问题要交教代会充分讨论，充分听取教职工意见。这样，才能使校长的决策民主化，才能将校长的意图变为群众的意志。而中国国情和教育的实际情况要求我们不能照搬照抄西方的民主管理模式，要求我们既要有民主还应有集中，在民主的基础上进行集中，才能使决策更加科学，使学校管理更加规范。
［关键词］校长负责制 民主管理 民主监督 教代会 集中决策
中学校长是学校的法人代表，处于学校工作的中心地位，对学校的教育教学和行政工作全面负责，是学校的开拓者和领路人。校长工作能力的强弱、工作方法的优劣和管理方式的科学与否，直接影响着学校的前途和命运。那么作为一名中学校长应该如何开展校园工作，我从民主管理和集权管理两方面进行一些探讨。
民主管理集权管理是中学校长负责制的两个重要方面。我国现行的中学管理体制是“中学校长负责制”。校长负责制包含两层内容：第一层内容是校长处于学校工作的中心地位，对学校的教育教学和行政工作全面负责，统一领导；另一方面是教职工实行民主监督，民主管理。要有效地实行校长负责制，校长就必须处理好民主与集权的关系，更进一步说就是要处理好校长全面负责、统一领导、集中决策与民主管理、民主监督的关系。下面我们来看一则案例:
2006年秦海市秦海育才学校进行了校长换届，王树人校长在位8年，在这8年的时间里学校发生了翻天覆地的变化，由原来的一栋危旧校舍，31名教职员工，122名学生，发展到今天拥有坚固漂亮的18个教学班的教学楼，宽敞舒适的公寓楼，先进的实验楼，标准的200米塑胶操场的现代化学校。学校教职员工168人.....
