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论语文课堂教学中的心理健康教育

本文ID:LW28805 全文字数:5027 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:5027 论语文课堂教学中的心理健康教育 [摘 要]:现在,社会对人的综合素质要求越来越高,社会发展的多变多元状态,对人的心理素质也提出了更高的要求,而青少年却存在不同程度的心理问题,心理健康教育已被要求全面渗透在学校教育的全过程..

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全文字数:5027

论语文课堂教学中的心理健康教育
 [摘 要]:现在,社会对人的综合素质要求越来越高,社会发展的多变多元状态,对人的心理素质也提出了更高的要求,而青少年却存在不同程度的心理问题,心理健康教育已被要求全面渗透在学校教育的全过程中。学校要承担青少年心理健康教育的责任,但由于师资、场地、时间等原因,一直难以实施,因此在学科教学中进行心理健康教学的渗透,是可行的也是必要的,而在语文课中开展心理健康教育有其独特的优势。因此,语文教师要在教学中积极渗透心理健康教育。
 [关键词]:语文教学、心理健康教育、渗透
 一、健康教育要全面渗透到教学过程中
现代的健康概念是:一个人除了身体健康还要心理健康。心理健康往往影响身体健康,良好的情绪情感是机体康复的重要条件。从社会发展趋势来看,整个社会呈多变多元状态,对人的综合素质要求越来越高,要求人们不仅要学会生存、学会适应、学会选择,更要学会发展,学会思考、学会创造,而要达到这些目标,都与人有着良好的心理素质有着密切的关系。因此,推行素质教育,不能忽视心理健康教育。现在,心理健康教育已要求全面渗透在学校教育的全过程中,包括学科教学、各项教育活动、班主任工作等方面。这种转变是符合学生心理发展规律的。学生在学校的时间大部分是在课堂上度过的,学生的许多心理品质是在课堂环境、课堂生活中形成的。现在......

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