学校办学某方面特色建设的分析或设计

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学校办学某方面特色建设的分析或设计——以西城区果子市幼儿园为例
[摘 要]特色幼儿园的内涵是什么，幼儿园如何形成自己的办园特色，这些问题指的我们冷静思考。针对一所北京街道幼儿园在自收自支的情况下，形成的办园特色：1在办园思想观念、价值规范上的特色。2. 在制度、模式、结构等行为方式上的特色。3在物质环境、园貌建设等方面的特色。
[关键词]办园特色   街道幼儿园   勤俭   管理
 西城区新街口街道果子市幼儿园坐落在什刹海北侧，是一座古香古色的老北京式四合院。是一所自收自支的幼儿园。
 它的发展分为三个阶段：第一，创建阶段，1956年，果子市幼儿园首任园长和二十余名家庭妇女来到这里，在简陋的条件下收托幼儿近200名，为了大力支持幼儿家长参加当时的大跃进，人民公社三面红旗社会注意建设。老师们对孩子体贴入微，细致周到，使广大家长能安心的工作在岗位上。第二，初步发展阶段，七、八十年代正值“入托难”，果子市幼儿园为了多收孩子，东园长到老师，广泛发动家长、家属和社会关系，筹来了各种建筑材料，自己动手盖新房，使果幼收托近500名幼儿，虽然孩子多了但老师依然实行保教结合的原则，不仅促进了孩子们的健康成长，而且解除了家长参加生产劳动的后顾之忧。第三，积极发展阶段，从96年开始，在西城区教委学前科和办事处社区的指导下，幼儿园开拓进取，打来开展社区教育，使社区0—6岁的幼儿均收到良好的教育，2002年果子市幼儿园先后被命名为西城区“幸福成长工程”社区早教基地，和北京市0—3岁社区早教师范基地。1997年被市教委评为一级一类幼儿园。2005年果子市幼儿园的点滴经验在全国“贯纲”经验交流会上进行了发言，同年果子市幼儿园被评为西城区示范园。