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论中层干部威望的成功建立

本文ID:LW50006 全文字数:3380 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:3380 论中层干部威望的成功建立 [摘 要]中层干部处于兵前将尾的位置,受命于决策层受制于群众,要正确理解领导决定,分析群众状况,起到承上启下的作用。面对学校人才培养模式的改革,各种信息流交织,对外交流频繁,在这些工作的过程中要..

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全文字数:3380

论中层干部威望的成功建立
[摘 要]中层干部处于兵前将尾的位置,受命于决策层受制于群众,要正确理解领导决定,分析群众状况,起到承上启下的作用。面对学校人才培养模式的改革,各种信息流交织,对外交流频繁,在这些工作的过程中要纵横协调,正确指挥。工作的顺利开展首先要树立自身的威望,要不对提升自身素质,精通业务,无论与上级还是下级,都要做到有效的沟通。只有明确了方向,实施起来才有章可循。
[关键词]威望 承上启下 人格魅力 业务能力 沟通
 中层干部在学校中起到中流砥柱的作用,一所学校工作的成功与否,取决于干部。学校主要领导需要统缆全局,运筹惟握,把握方向,但还需要有一大批能力素养较高的中层干部,中层干部是领导班子开展工作的桥梁和纽带。中层干部处于兵前将尾的位置,受命于决策层受制于群众,要正确理解领导决定,分析群众状况,起到承上启下的作用。面对学校人才培养模式的改革,各种信息流交织,对外交流频繁,在这些工作的过程中要纵横协调,正确指挥。
首先,中层干部是执行者和创造者的统一。学校实施的是校长负责制。校长对上级负责,副校长对校长负责;中层干部也要对校长负责。各部门实行处长(主任)一把手责任制,而副处长(副主任)科长要对处长负责,形成层次分明的管理层面。每个部门工作,要首先向分管校长汇报,再由分管校长或分管校长授意再向校长汇报。把校长负责制在管理程序上具体体现出来。从这个方面讲中层干部是一个忠实的执行者,要作为校长办学理念的拥护者,同时还是一个创造者。根据部门的特点去创造,去开展工作,服从不是盲从,中层干部的定位是执行者和创造者的统一。

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