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激发学习兴趣，调动学生学习语文积极性
[摘 要] 学生主动学习的动力是学习兴趣，学习兴趣是学生内心对学习活动的爱好和追求，如果孩子对学习有了兴趣，那么他们就会把学习看作是自己的需要，对于知识将从原有的“被动接受”变为“主动获取”，学生获得学习成功的重要内在因素归根结底还是学习兴趣。只有让学生感到学习中有乐趣、有奥妙、有无穷的吸引力，才能让他们不断的主动学习和探索。
[关键词] 学习兴趣 学习积极性 语文教学 吸引力
学习兴趣是指学生内心对学习活动的爱好和追求，它是学生主动进行学习的内在动力。如果孩子对学习有了兴趣，那么他们就会把学习看作是自己的需要，学习过程也将从原有的“被动接受”变为“主动获取”；学生获得学业成功的重要的内在因素归根结底还是学习兴趣。语文学习也不例外，如果学生对语文学习产生浓厚的兴趣，那么他们就能充分发挥他们的主动性、积极性，收到较好的学习效果。作为一个小学老师，我常常思考在教学中怎样做才能激发学生学习语文的兴趣，使他们爱语文；我用什么来吸引我的学生，让他们接受我，成为一个学生喜欢的语文老师。尤其是听到学生抱怨“语文太难学”，看到学生听我讲课时哈欠不断、两眼无神，对提出的问题兴趣寥寥，感到他们对学习的冷淡态度的时候。为了构建一个充满活力的语文课堂，在教学中我主要采用以下方法来吸引我的学生，调动起他们学习的积极性。
一、用真情感化，培养学生学习语文的热情
孩子们往往是喜爱某个老师才爱上这位老师所教的课，从而对这门学科产生浓厚的兴趣，正所谓“亲其师而信其道”，我爱学生，学生才会爱我，进而才会喜爱上语文课，师生关系融洽的重要前提是教师要放下架子，创造平等和谐的师生关系，真正地成为学生的朋友，
